{"id":825,"date":"2015-06-17T13:12:02","date_gmt":"2015-06-17T11:12:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/?page_id=825"},"modified":"2019-02-20T18:19:09","modified_gmt":"2019-02-20T17:19:09","slug":"zajecia-korekcyjno-kompensacyjne","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/?page_id=825","title":{"rendered":"Zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>1.Formy\ni zasady :<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; zaj\u0119cia korekcyjno- kompensacyjne prowadzone\ns\u0105 w formie indywidualnej, w parach lub grupach,<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; zaj\u0119cia prowadz\u0105 nauczyciele i specjali\u015bci\nposiadaj\u0105cy kwalifikacje z zakresu terapii pedagogicznej,<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; w ramach zaj\u0119\u0107 odbywa si\u0119 diagnoza rozwoju\nfunkcji psychomotorycznych nowych uczni\u00f3w,<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0&#8211; ka\u017cdy ucze\u0144 obj\u0119ty zaj\u0119ciami korekcyjno-kompensacyjnymi pracuje zgodnie z indywidualnym programem zaj\u0119\u0107, kt\u00f3ry uwzgl\u0119dnia zalecenia z PP-P, diagnoz\u0119 wst\u0119pn\u0105 oraz tre\u015bci edukacyjne dostosowane do indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych ucznia,<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; realizacja tre\u015bci programowych odbywa si\u0119 w\nprzyjaznej dla dziecka atmosferze zapewniaj\u0105cej mu poczucie bezpiecze\u0144stwa, a\naktywno\u015b\u0107 dziecka jest wzmacniana pozytywnie i nastawiona na umo\u017cliwienie\nosi\u0105gni\u0119cia sukcesu.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2.Podstawowe cele zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; najwa\u017cniejszym celem zaj\u0119\u0107 jest rozpoznanie\ni usuwanie przyczyn trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 dziecka, w tym ryzyka trudno\u015bci\nspecyficznych, a wi\u0119c usprawnianie funkcji spostrzegania wzrokowego, funkcji\ns\u0142uchowej, orientacji przestrzennej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, funkcji\nmotorycznych; wyr\u00f3wnywanie brak\u00f3w w zakresie edukacji polonistycznej i\nmatematycznej oraz rozwijanie pozytywnej motywacji do pracy.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3.Metody pracy:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia stymuluj\u0105ce rozw\u00f3j i korekt\u0119\nzaburzonych proces\u00f3w poznawczych warunkuj\u0105cych uczenie si\u0119, oparte s\u0105 m.in. na:\n<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Metodzie Dobrego Startu,<\/li><li>Kinezjologii Edukacyjnej,<\/li><li>Metodzie 18 struktur wyrazowych,<\/li><li>systemie \u0107wicze\u0144 M. Frostig,<\/li><li>Programie Aktywno\u015bci Knill\u00f3w,<\/li><li>Metodzie Felice Affolter, <\/li><li>metodach komunikacji wspomagaj\u0105cej i alternatywnej AAC, <\/li><li>elementach Integracji Sensorycznej,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; proces uczenia wspierany jest poprzez: gry\nedukacyjne, np.: pami\u0119\u0107 d\u017awi\u0119kowa, skojarzenia, memo, dyktanda graficzne, uk\u0142adanki\ngeometryczne, i inne.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4.Stymulowanie\ni usprawnianie zaburzonych proces\u00f3w psychomotorycznych, istotnych w opanowaniu\numiej\u0119tno\u015bci czytania i pisania odbywa si\u0119 poprzez: <\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia orientacji przestrzennej;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia orientacji po\u0142o\u017cenia w\u0142asnego\ncia\u0142a;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia percepcji wzrokowej i s\u0142uchowej;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia analizy i syntezy wzrokowo-\n-s\u0142uchowej;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia usprawniaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015bci\nmatematyczne;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia sprawno\u015bci manualnej;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia rozwijania odporno\u015bci\nemocjonalnej, motywacji do pracy, koncentracji uwagi i pami\u0119ci;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia kszta\u0142tuj\u0105ce umiej\u0119tno\u015b\u0107\npor\u00f3wnywania, segregowania i samokontroli;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; \u0107wiczenia sprawno\u015bci ortograficznej ;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; doskonalenie techniki i tempa czytania;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; przezwyci\u0119\u017canie specyficznych b\u0142\u0119d\u00f3w i\ntrudno\u015bci w pisaniu; <\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&#8211; kszta\u0142cenie i doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci\nliczenia i wykonywania dzia\u0142a\u0144 matematycznych;<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; doskonalenie\numiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1.Formy i zasady : &nbsp;&#8211; zaj\u0119cia korekcyjno- kompensacyjne prowadzone s\u0105 w formie indywidualnej, w parach lub grupach, &nbsp;&#8211; zaj\u0119cia prowadz\u0105 nauczyciele i specjali\u015bci posiadaj\u0105cy kwalifikacje z zakresu terapii pedagogicznej, &nbsp;&#8211; w ramach zaj\u0119\u0107 odbywa si\u0119 diagnoza rozwoju funkcji psychomotorycznych nowych <a href=\"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/?page_id=825\" class=\"read-more\">Read More &#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":769,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-825","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=825"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/825\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4308,"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/825\/revisions\/4308"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zss1.strefa.pl\/wpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}